前面我們介紹了樓仲平老師從個(gè)人實(shí)戰經(jīng)驗的角度通過(guò)《創(chuàng )業(yè)韌性與企業(yè)家精神》（點(diǎn)擊藍字，獲取原文）為同學(xué)們帶來(lái)了他對企業(yè)家精神的解讀，字字珠璣；接下來(lái)將由吳曉波老師再從學(xué)術(shù)理論的范疇來(lái)闡述《企業(yè)家精神》，同樣是一場(chǎng)知識盛宴！
近四十年改革開(kāi)放進(jìn)程中，中國經(jīng)濟發(fā)生了天翻地覆的巨變，其中“開(kāi)放”是最大的貢獻者，而民營(yíng)企業(yè)則是發(fā)展的核心力量。
但不可否認，長(cháng)期以來(lái)主要依靠資源、資本、勞動(dòng)力等要素投入支撐經(jīng)濟增長(cháng)和規模擴張的方式已不可持續，就像樓仲平老師經(jīng)常說(shuō)的“好做的、低門(mén)檻的，都已經(jīng)被做完了”，中國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新常態(tài)。
民營(yíng)企業(yè)要持續發(fā)展，就需要企業(yè)家能夠主動(dòng)跳出“路徑依賴(lài)”，抓住“機會(huì )窗口”，保持創(chuàng )新，從而帶領(lǐng)企業(yè)穿越經(jīng)濟周期，更長(cháng)久活下去！
這也是吳曉波老師《穿越周期的創(chuàng )新與戰略管理》中的課程重點(diǎn)！吳老師分別從認識周期、創(chuàng )新管理、戰略定力以及C理論等4個(gè)層面來(lái)分解課程內容，期間還穿插了大量的事實(shí)案例，理論知識與方法論結合，從而幫助同學(xué)們更好學(xué)習！
認識周期，理解周期
任何有生命特征的東西都是有生命周期的，不同周期的范式轉換對企業(yè)而言既是機遇又是挑戰。
穿越周期的創(chuàng )新管理
與世界強國的發(fā)展規律一樣，企業(yè)要成為隱形冠軍，一定不能只甘心做“追趕”者，而是要從“追趕”者到努力成為“超越追趕”者！敢于走前人沒(méi)走過(guò)的路，自主把控關(guān)鍵核心技術(shù)，把主動(dòng)權牢牢掌握在自己手中！
如何通過(guò)創(chuàng )新管理實(shí)現“追趕超越”？吳曉波老師也給出了實(shí)現路徑：技術(shù)創(chuàng )新和商業(yè)模式創(chuàng )新雙輪驅動(dòng)。
企業(yè)可以通過(guò)抓住范式轉換的契機，跳出既定軌跡，進(jìn)入新興范式，“換道超車(chē)”。比如從燃油汽車(chē)向新能源汽車(chē)轉換時(shí)，中國在抓住新能源汽車(chē)（新興范式），成為領(lǐng)跑者！同時(shí)，企業(yè)可以抓住“價(jià)值網(wǎng)絡(luò )重組”的機會(huì )，創(chuàng )新商業(yè)模式，從而獲得更大的市場(chǎng)份額。如阿里巴巴就是通過(guò)該路徑實(shí)現了“超越追趕”！
吳曉波老師也希望同學(xué)們能有擁有創(chuàng )新管理的意識，力爭上游，針對民營(yíng)企業(yè)面臨的技術(shù)短板問(wèn)題，他也為大家提供了聯(lián)合高校、與上游企業(yè)合作等的措施！
穿越周期的戰略定力
戰略定力是讓企業(yè)在向確定性的發(fā)展方向前進(jìn)中，面對過(guò)程中的不確定性，能夠將變化視為正常和健康的，并積極回應，最終形成企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
同時(shí)，吳曉波老師還在課上給出了競爭戰略的五大支柱和總成本領(lǐng)先、產(chǎn)品差異化、目標集聚三種基本戰略的實(shí)施條件，讓大家自測企業(yè)目前所處階段適合哪種戰略，成熟期又該如何制定合理的競爭戰略，三者之間有無(wú)明顯的界限等等。
穿越周期的 C理論
現有的管理學(xué)核心思想是建立均衡有效的分工與協(xié)作體系，從而竭力維護穩定的平衡，但中國企業(yè)的管理實(shí)踐告訴我們：變革已是新常態(tài)，打破平衡已成為一種主動(dòng)的管理行為，我們需要一種全新的管理理論指引。
所以，吳曉波老師在最后提出了適合當下中國的C理論，并希望在此理論指引下，中國的民營(yíng)企業(yè)，像他在課程開(kāi)始前所說(shuō)的，成為引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的健康力量！
關(guān)于【隱形冠軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會(huì )】上進(jìn)行的全新升級，旨在為更多中小民營(yíng)企業(yè)家傳播商業(yè)哲科思維、共享經(jīng)營(yíng)管理智慧、薈集優(yōu)質(zhì)資源圈層。
也是樓老師唯一一個(gè)全面系統交付46年創(chuàng )業(yè)歷程的經(jīng)驗總結和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師24天深度陪伴，從戰略到組織，從創(chuàng )新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級。
為什么要跟樓老師學(xué)？
中國社會(huì )經(jīng)濟歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營(yíng)的“原始積累”階段，做強做大的“快速發(fā)展”階段?，F階段已進(jìn)入到“專(zhuān)精特新”轉型和創(chuàng )新階段，真正能挨過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)濟寒冬并實(shí)現基業(yè)長(cháng)青的企業(yè)，一定是極致專(zhuān)注，并在某一細分領(lǐng)域處于絕對領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續發(fā)展過(guò)程中漫長(cháng)的冠軍之路，需要標桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見(jiàn)識過(guò)的老師，而要找建設過(guò)的老師！同時(shí)具備實(shí)戰型、認知型、成長(cháng)型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
報名入學(xué)，還將獲得：
作為中國細分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，“雙童”30年持續的創(chuàng )新和轉型，經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專(zhuān)精特新--隱形冠軍—第二曲線(xiàn)”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個(gè)階段遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。
所以，入學(xué)“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，項目組會(huì )將“雙童”積累了30年、包含了銷(xiāo)售、生產(chǎn)、行政、人類(lèi)資源、品質(zhì)、安全和文化管理7大板塊，將近600分管理規范文件，全部打包給學(xué)員，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少踩坑！
如果你是創(chuàng )業(yè)者、學(xué)習者、思想者，希望在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域有自己的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，今年最后一期招生，一班只招40位同學(xué)，名額所剩不多，抓緊機會(huì )哦！
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